真正的水没有芳香,平淡,不张扬,却以一种“真”的品性令人折服,以一种“纯”的精神另人信仰.真水无香,这是一种至纯至高的境界. 　　读了《真水无香》,我细细地回味,回想起两个和我同一组工作的石老师和公老师平日的点点滴滴,可以说平日里我和她们的接触是最多的了,在她们身上我感受到了真水无香的那种至高至纯的境界. 　　她们一个人已中年,一个三十而立,对待自己的工作总能充满热情,充满智慧,她们工作不是为了名和利,就是扎扎实实地一心为了学生,做就做好. 　　石老师对什么都较真,是个完美主义者,什么事总要达到她的要求为止.工作经验丰富的她,总能静下心来备课,总能耐心的教育每一个孩子,总能想出各种办法来来提高学生的各项能力.在备课的时候,石老师总是兴奋地告诉我们：“我找到一个资料,非常好!你们看看.”在她的办公桌上天天能看到她们班的的日记本,石老师总能一本一本认真地看,认真地批阅,认真地给每一个孩子写下评语.在办公室总能看到石老师耐心教育学生,那激励的话语,那温柔的语调,让我们如沐春风,更别提孩子们了. 　　公老师是个聪明伶俐的人,感觉什么事都难不倒她,做事塌实认真是她的特点,总能有计划抓住要点,任何事都能做得又快又好.从没有看见她对任何一件事敷衍了事.就拿教学来说吧,我们每讲完一课,回到办公室都要谈谈自己在课堂上的成败,虽然每次我们集体备课总的思路都是一样的,但每次听公老师反思的时候,我总有这种感触：这个地方她比我处理地比我好,那个地方她处理地妙,我怎么就没有想到呢? 　　她们对待工作是那么认真,那么用心,工作中的她们是那样的美,正是她们这种塌实的工作作风,带动全组的同事踏踏实实地工作着,这种精神境界才是最为珍贵的.是我们每一个教师应该崇尚的,追求的. 　　那是一条通向“家”的路,而走在路上的就是觉民和觉慧.他们是谁?是那个“家”的主人?还是想要摆脱“家”的新青年?他们是高家的孙子,是一个封建家庭的后代.但是他们与他们的一个哥哥还是有着不同之处的,觉民与觉慧的性格是同样的而觉新的性格刚好背道而驰,它们就像两条平行线不可能有任何交叉点一样,也就注定着他们走的是截然不同的路. 　　作为大哥的觉新样貌清秀,品学兼优,本有着大好的前程与美满的梦,但在吃人的封建礼制面前他屈服了,接受了,忍受着别人难以明了的苦衷,博得长辈们表面上的暂时的友好对待,但他得到了什么?什么也没有!他被迫与所爱的梅分离,娶了另一个少女,梅却被嫁到赵家受气,不满一年即守寡回娘家,最后含恨而终.他也热烈地爱着她的妻----一个善良贞静的女子,但他却不能保护她,让她任人摆布,听着她在为他生第二个孩子时的痛苦的呻吟声却不能进房看她,知道妻因难产而殒逝却不能与之见最后一面,却只能够忍受.他甚至还做过封建礼教的刽子手,逼二弟觉民完婚, 　　我讨厌觉新这样的人,他是那样的懦弱,那样的无能,他不去争取他所爱的梅,也不能保护他所爱的妻,他还是一个男人吗?他眼睁睁地看着这个他一直维系的家扼杀他最爱的两个女人的生命,是他的懦弱害了她们啊!他的顺从扼杀了他自己,也摧毁了她们.然而,他却是最值得人同情的,前途失去了,美景幻灭了,一切都在黑暗中挣扎,没有幸福可言,更没有希望所在!这是多么可悲的一个人物!这是怎样一个吃人的世界!我诅咒这个黑暗的世界,但对于觉新,我就能够憎恨他吗?他是最大的牺牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不争”啊! 　　二哥觉民,拥有进步思想,但不坚定,他是处在守旧与进步之间,然而,就是这样,他凭自己的力量,得到大哥和三弟的帮助,赢得了琴——一个进步的充满自信的新女性,他可以说是中最幸运的一个了! 　　三弟觉慧,不但拥有进步的思想,而且意坚定,他最初与俾女鸣凤相爱,但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽,这成了觉慧心中一道永远的痛!在这一点上,我比较讨厌觉慧,因为他的自私,连鸣凤向他诉说一切的机会都给扼杀了,他还曾想过放弃鸣凤,让这样一个十七岁的纯结少女嫁给六十多岁的老头做姨太太,任人糟蹋,然而,鸣凤为他牺牲了,她为他留下了一具清白的湿淋淋的尸体,和一个苍白的吻.觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他终于摆脱了这个家,然而,他不是成功的,他为了事业失去了爱情,或许在那个时代,爱情的位置是何其次要的,但在今天,在我看来,没有爱情的人生是不完满的. 　　那一天,觉慧乘上了船.船下的激流将把他带向未知,带向一个新的起点.