问题标题:
七年级学生小东说:“一提到学习,我就感到苦恼,因为学习太枯燥乏味了。学习有时把我压得喘不过气来,当我听到老师说要写日记时,我就头痛;当我听到父母让我学习英语和数学时
问题描述:

七年级学生小东说:“一提到学习,我就感到苦恼,因为学习太枯燥乏味了。学习有时把我压得喘不过气来,当我听到老师说要写日记时,我就头痛;当我听到父母让我学习英语和数学时,我心里就烦。放学回家,一进门就能听到母亲熟悉的声音,作业写了吗?上次作业有错吗?当我遇到难题时,冥思苦想却依然找不到解题的方法时,便会眉头紧锁,感到学习很苦;当考试没有考好时,被老师批评,被父母斥责时,学习的苦楚便会涌上心头。这还不都是学习惹的祸?学习真是苦啊!”
(1)材料中,小东是怎样看待学习的?
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(2)如果你是小东的好朋友,你会怎样开导他,帮他树立正确的学习“苦乐观”?
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秦爱红回答:
  (1)小东只看到在学习过程中的学习和做作业的“苦”,没有看到在学习中取得进步的“乐”,是不全面的。(2)学习是苦乐交织的。一方面,学习是一个探究和发现的过程,需要我们不断地克服困难,刻苦努力,这是一个非常艰辛的过程。另一方面,在学习的过程中,当我们学到了更多的新的知识、经验和技能的时候,当我们通过不断地探索揭开了世界的各种奥秘的时候,当我们不断地发现自己的潜能的时候,会获得一种不断超越自我的快乐。
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