一、只能修饰可数名词的词语有: 　　many,manya(n),agood/greatmany,a(great/large)numberof,scoresof,dozensof等.例如: 　　Scoresofpeoplewentthereinthefirstfewdaysafteritsopening. 　　开张后的头几天,很多人去了那儿. 　　Ihavebeentheredozensoftimes. 　　我已去过那儿很多次了. 　　There’reanumberofstudentsreadingEnglishintheclassroom. 　　教室里有许多学生在读英语. 　　Manyastudenthas(=manystudentshave)visitedtheGreatWall.(谓语动词用单数) 　　很多学生都游览过长城. 　　Inwinter,agoodmanyanimalssleepunderthesnow. 　　冬天很多动物在雪下冬眠. 　　注意:many所修饰的复数名词前若有限定词,many后面要接of,表示“……中的很多”.例如: 　　Agreatmany(ofthe)graduateshavefoundjobs. 　　毕业生中很多人已经找到了工作. 　　二、只能修饰不可数名词的词语有: 　　much,agreatdealof,agreat/largeamountof等.例如: 　　Istheremuchwaterinthebucket? 　　桶里有很多水吗? 　　Healwayshasagreatamountofworktodo. 　　他总是有很多工作要做. 　　三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有: 　　alotof,lotsof,plentyof(以上三个词语后谓语动词的数依of后的名词的单复数而定),agreat/largequantityof(其后谓语用单数),quantitiesof(其后谓语用复数).例如: 　　Thereisstilllotsofsnowinthegarden. 　　花园里还有许多雪. 　　Thereisplentyofrainhere. 　　这儿的雨水很多. 　　Agreatquantityofflowerswasplacedinthehall. 　　大厅里放了很多鲜花. 　　Therearelargequantitiesoffoodinthecupboard. 　　橱柜里有许多食物. 　　在所有这些表示“很多”的词语中many,much是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句.例如: 　　Aretheremanypeopleinthestreet? 　　街上有很多人吗? 　　Thereisn’tmuchtimeleft. 　　剩下的时间不多了. 　　其它的词语都用于肯定句,日常会话中常用lotsof,alotof或plentyof;正式文体中常用agreatmany,a(large)numberof,agreatdealof,scoresof或dozensof等.但若肯定句中有too,so,as,very或how等词修饰时,则必须使用many,much.例如: 　　Thenumberofthepeoplewholosttheirhomesreachedasmanyas250,000. 　　无家可归的人数多达250,000人. 　　Thereistoomuchworktodo. 　　要做的工作太多了. 　　或者是这样的,你自己看下,哪Unit1Howoftendoyouexercise? 　　Grammar:特殊疑问句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等. 　　特殊疑问句的构成及用法： 　　结构：特殊疑问词+一般疑问句,即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他） 　　疑问代词： 　　1)Who:谁.做主语,用来指人Whoistheboyunderthetree? 　　2）Whom谁,做宾语,用来指人Whomareyouwritingto? 　　3)Whose谁的,用来指所属关系,如果做定语,一般后接名词Whosepenisthis? 　　4)Which哪个,哪些,用来指对人或物在一定范围之内进行选择Whichgrilswillinthesportsmeeting?WhichpenisLily’s? 　　5)What什么,通常指物,也可指人,一般用在没有指出范围的情况下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow? 　　疑问副词： 　　When:何时,询问时间Whenwillshecomeback? 　　Where何地,询问地点,Wheredoyoucomefrom? 　　Why为什么,询问原因,Whyareyoulateforschool? 　　How如何,询问手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool? 　　Howold多大,询问年龄,HowoldisJim’slittlebrother? 　　Howmany/much多少,询问数量Howmanybirdsarethereinthetree? 　　Howfar多远,询问距离,Howfarisitformyourhometoschool? 　　Howlong多长,多久,询问时间的长度或距离HowlongwillyoustayinBeijing? 　　Howoften多长时间按一次,询问频率Howoftendoyougotoseeyourgrandparents? 　　Howsoon多久,询问时间Howsoonwillyoucomeback? 　　频率副词：表示动作发生的频率,never,sometimes,often,usually,always. 　　Unit2What’sthematterwithyou? 　　Grammar: 　　1.用have来描述身体不适have/havego