1、文章开始写到“黔无驴,有好事者船载以入”,这在文中的作用是领起全文,. 　　2、找出一些能表现老虎心理活动的词句,并把他们按顺序写下来 　　A以为神B慭慭然C大骇D以为且噬己也甚恐E觉无异能者F终不敢搏G虎因喜,计之曰：“技止此耳 　　3、老虎“计之曰：‘技止此耳!’”针对文中的驴子我们可以用成语“黔驴技穷”来描绘,也可写成另一成语“外强中干”. 　　4、本文的写作目的是旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人；联系作者的政治遭遇,又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物.. 　　5、本文的作者是唐朝朝的柳宗元他著有柳河东集一书. 　　1、解释括号内的词. 　　①至则无可用（则：却） 　　②庞然大物也（庞：巨大） 　　③稍出近之（稍：渐渐） 　　④虎大骇,远遁（骇：害怕） 　　⑤以为且噬已也（且：将要） 　　⑥益习其声（益：逐渐） 　　⑦技止此耳（止：只、仅） 　　⑧乃去（乃：才） 　　2、下列说法不准确的一项是（D） 　　A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠. 　　B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎. 　　C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物. 　　D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象. 　　3、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（B） 　　A、至则无可用,放之山下 　　B、孔子云：“何陋之有”? 　　C、虎因喜,计之曰 　　D、稍出近之 　　4、下列句子翻译有误的一项是（B） 　　A、黔无驴,有好事者船载以入. 　　贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来. 　　B、益习其声,又近出前后,终不敢搏. 　　慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻. 　　C、技止此耳. 　　它的本事不过如此罢了. 　　D、断其喉,尽其肉,乃去. 　　咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开. 　　5、用一个成语概括本文的意思,这个成语是黔驴技穷. 　　6、填空：本文作者柳宗元,是我国唐代文学家.他和唐朝的韩愈同列唐宋八大家之列. 　　7、解释下面每组中指定的词. 　　①然：庞然大物（……的样子） 　　　然往来视之（然而,但是） 　　②因：虎因喜（于是,就） 　　　因跳踉大（于是,就） 　　③去：乃去（离开） 　　　西蜀之去南海（距离） 　　④耳：技止此耳（罢了） 　　　无丝竹之乱耳（语气助词） 　　8、成语黔驴技穷形容有限的一点技能也已经用完了,现在多用于讽刺一些虚有其表,外强中干,无德无才的人. 　　9、本文告诉人们什么道理? 　　貌似强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它 　　10、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意? 　　本则寓言故事指出那些貌似有德有才的人,不过是像“黔之驴”那样,使用他们那点可怜的伎俩和真正有力量的人搏斗,到头来不过是自取灭亡.讽刺那些或恃宠而骄,或盲目自大的得意忘形之徒,指出他们必然灭亡的下场.

　　最后两个==我再给你分

　　ok了