对于这样的问题,我感到非常的无奈.不知道你写这些题目的目的是什么?只是应付应付?还是找一个可靠的标准答案参考? 　　同样,对于你这样的人,我一样感到很无奈,很愤怒.暂且不谈咱们国家有多少适龄儿童读不起书,上不起学,就说你上学的资源,你的学费（虽然现在不用你家交学费,但这个学费是国家交的,国家的钱哪来的?纳税人交的和国家的资源换来的,你能心安理得的享受,甚至浪费?）、你吃的、穿的、用的,这些虽然都是你家拿出来的钱换来的,但这些钱、这些物资,都是那些对你和像你一样的人有着热切的希望的人用他们的劳动换来的,不要说这些不关你的事,其实这些事都是和你有密切关系的,原因很简单,因为万事万物都有着密切的关系,不要以为这是迷信、是危人耸听的伪科学,事实上,这些道理在现代顶尖科学领域都得到了证实,有兴趣的话,你可以自己找一些这方面的书参考下. 　　读到这里,不知道你是否明白了我对于此类问题的最终解决方案的苦心孤诣,及你和那些问同样问题或者想问同样问题的人是否有一点点惭愧感或者一点点责任感. 　　事实上,就事论事,你这么做,也是愚蠢的行为.姑且不说你这么做违背了做题的根本意义、辜负了出题人和要求你做题的人的根本用意、伤害了那些对你抱有殷切希望的人们.单就你此问是否能如愿以偿的得到你期望的结果的概率来说,你这么做,也是愚蠢至极的行为.此问“课时达标练与测答案八年级下册数学分式”,试问,你预期能的到答案的几率高吗?我帮你分析分析.能给你一个满意答案的人大致需要符合的条件：（条件一）、经常上网,而且经常浏览本网站的问答板块（姑且这么说）；（条件二）、很乐于回答别人的问题；（条件三）、拥有或曾经（近期）拥有和你相同的所谓《课时达标练与测》（八年级下册数学分式）；（条件四）、拥有《课时达标练与测》（八年级下册数学分式）的随书附带的答案,或者自己愿意将自己的答案抄录下来；（条件五）、有设备把答案转换成能在网络上传播的格式,或者愿意自己把答案手工输入到电脑转发给你,或者愿意将答案的文本载体以某种方式传递给你,比如邮寄.；（条件六）、你所拥有的《课时达标练与测》（八年级下册数学分式）和能给你理想结果的人所拥有的《课时达标练与测》（八年级下册数学分式）恰好是同一版本,且能恰好吻合.暂时只想到这些,希望你自己好好斟酌一下,如果你不懂概率的话,你可以自己查阅一下有关概率的初级知识. 　　好了,多的话我不想说,如果你能理解,我表示很欣慰,毕竟花了我半小时.如果你不能理解,甚至觉得我是多管闲事,我也会感到很欣慰.因为这表明,你有认真的看过,而且思考过,这至少说明你是有主见的,虽然这个主见不一定是对的.只要你有主见,就不会守株待兔的等待那完全不太靠谱的标准答案. 　　一直看到了最后,此文献给如你一样有此举动的人,望参考一二,思考一二. 　　2011年12月12日于北京