班级开展“走进春天,感悟自然”的综合实践活动,请你参与。
[二月新柳]
下面是小芳同学描写春天的作文片段,仔细阅读,按要求回答问题。
清风吹着,细雾罩着,浅草托着,碧流映着——春色已上了柳梢。村边的小河边,抽出些又纤又弱的柳条儿,澄澈的池水照见了她娇媚的面容。柳啊!你即使不像青松那样遒劲,豪迈,但你以婆娑的柔姿,展现了不羁的生命力!
1.画线句有一处标点使用不当,也有一处语病,用规范的修改符号在原句上直接修改。
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[三月桃花]
2.下面是小红同学有感于这次活动写的随笔片段,根据语境,为下文补写一句结语。
阳春三月,春光明媚,桃花盛开。关于桃花,《诗经》给我们留下了“桃之夭夭,灼灼其华”的佳句;晋代诗人陶渊明的“芳草鲜美,落英缤纷”为我们描绘了一幅迷人的世外桃源的画卷;唐代诗人杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”为我们写尽了桃花的艳丽;而现代歌词“在那桃花盛开的地方”更是家喻户晓。可见,________。
[四月荷塘]
3.中国西南五省的旱情不断加重,出现80年一遇的严重干旱,部分地区旱情甚至百年一遇。国人忧心如焚!下面两幅图,图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳,图二是一幅漫画,请仔细读图,按要求回答问题。
(1)用说明性的语言介绍漫画图二的内容。
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(2)谈谈你从这两幅图中得到的启示。
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[大唐春早]
4.阅读白居易的《钱塘湖春行》,按要求回答问题。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)诗中直接表达诗人对钱塘湖明媚风光喜爱之情的词语是。
(2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中加粗的词语历来被人们称颂,请说说它们的表达效果。
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