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全文：人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆.我国古代就有“结绳记事”的方法.发生了一件事儿,就在绳子上打一个结.各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不
问题描述：
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人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆.我国古代就有“结绳记事”的方法.发生了一件事儿,就在绳子上打一个结.各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类.往后看了这些绳结,就记起以前经历的许多事儿.
现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法.还有一些民族用贝壳代替绳结.贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨.一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书,a读了这本书,他们可以知道本民族的许多故事.//
不但如此,在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法.跟记事用绳结或贝壳一个样,也用一些东西来表示意思.譬如这一族送给那一族一根枪或者一支箭,这就是一封宣战书.那一族收到了,就拿起武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思.
从前有一个民族送给相邻的民族一封信.这封信一共四样东西：一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五只箭.这些东西包含着什么意思呢?就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗.什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你们!”//
如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,解开一看,没有别的,只是死鸟死老鼠这些东西,我们惟有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的.谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信.//
请概括第一部分和第二部分的大意
邵贝恩回答：
1人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆.
2在创造文字之前,有些民族已经有了通信的方法.
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