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白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”，可不是，单调，有一点儿罢？
1．第一段赞美白杨树，总领全文。它的句式和“文眼”是
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A．用肯定句式，“文眼”是“赞美”。
B．用否定句式，“文眼”是“我赞美”。
C．用肯定句式，“文眼”是“不平凡”。
D．句式是先肯定后否定，“文眼”是“实在是不平凡的”。
2．在高声赞美白杨树后，作者在第二段并没有直接描写白杨树，却带领读者去观赏西北高原的风光，这是因为
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A．西北高原是白杨树生长的自然环境，不这样写，就无从交代环境。
B．文章要写出高原景色的“雄壮”、“伟大”，就非着眼于成群的白杨树不可，因而要写西北高原的风光。
C．交代白杨树生长的自然环境，着力渲染高原景色的“雄壮”、“伟大”，为引出白杨树做好铺垫。
D．这是一篇抒情散文，为了使画面更丰富，更富有诗意，给人以美的感受，所以要着力写西北高原的风光。
3．选出对第二段的内容分析错误的一项，并加以改正。
A．作者从色彩、面积、地形、地势四方面描绘黄土高原的景色，展现一幅雄伟辽阔的高原风光图。
B．文中以“无边无垠”、“坦荡如砥”描写高原的“雄壮”、“伟大”。
C．文章以西北高原的“单调”正面衬托了白杨树的“傲然耸立”。
D．文中的“单调”一词与下文的“恹恹欲睡”一词相呼应。
错误的一项是
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改正：________________________________
4．文中“坦荡如砥”一词形容的对象是
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A．高原的博大
B．高原的辽阔
C．高原的平坦
D．高原的险峻
5．文中加横线句子的主语及运用的修辞手法是
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A．主语是“视野”，运用拟人的修辞手法。
B．主语是“你的视野”，运用借代的修辞手法。
C．主语是“扑入你的视野”，运用拟人的修辞手法。
D．主语是“扑入你的视野的”，运用比喻的修辞手法。
