问题标题：
认识我们身边的生物生物（课外调查活动）时间：调查地点：大体对这一环境进行描述：生活环境：生长状态：数量（大概）：分类：通过调查活动,你认为环境为这些生物提供了那些生存条
问题描述：
认识我们身边的生物生物（课外调查活动）
时间：
调查地点：
大体对这一环境进行描述：
生活环境：
生长状态：
数量（大概）：
分类：
通过调查活动,你认为环境为这些生物提供了那些生存条件?
如果这些环境遭到破坏,你认为其中的生物的生存会出现哪些现象?
从你调查的生物中选取两种差别比较大的生物,分析一下作为生物它们有没有什么共性的地方?
通过调查,你的感受是什么?
柳莺回答：
时间：早上调查地点：池塘大体对这一环境进行描述：池塘旁边都是草生物名称：鱼生活环境：水中生长状态：池塘中浮游生物培养得好,可以不用喂食也长得很好数量：大概30条分类：草鱼,鲫鱼提供水是鱼赖以生存的物质基础...
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