（25分）阅读下列材料，回答问题：材料一故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。—

问题标题：

（25分）阅读下列材料，回答问题：材料一故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。——《国民日

问题描述：

（25分）阅读下列材料，回答问题：
材料一故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。
——《国民日日报》发刊词（1903）
材料二 20世纪《申报》大事年表
——根据宋军《申报的兴衰》整理编制
材料三下图是中国1940~1947年报刊上“民主”出现频率统计图。

（1）材料一中，给我们提供了怎样的信息？反映了怎样的时代特征？（7分）
（2）根据材料二，《申报》为我们研究当时社会的进步现象提供了哪些视角？并简要说明理由。（9分）
（3）据材料三指出这一时期“民主”出现频率的变化特点，结合所学知识分析其原因。（9分）

伦卿卿回答：

　　（1）信息：表达民意，启蒙民众，挽救民族危机。（3分）特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。（4分）（2）视角与理由：视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管理模式等方面的历史。视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。（写出其中三个视角并说明理由，即得9分，其中“视角”1分，“理由”2分。“理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）（3）变化特点：1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947年，快速下降。（3分）原因：1940～1944年正处于抗战时期，以团结抗日为主要任务；1944～1946年随着抗战胜利的到来，追求和平民主成为人民的主要诉求；1946～1947年国民党发动内战和蒋介石的独裁统治，严重打击了人们的民主热情。（6分）　　