问题标题:
珍爱友谊快乐成长小明是一名七年级学生,学习成绩很好,但别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹,还总爱给同学起外号。久而久之,
问题描述:

珍爱友谊 快乐成长

小明是一名七年级学生,学习成绩很好,但别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹,还总爱给同学起外号。久而久之,他与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少,在学校里沉默寡言。不久,他结识了一伙社会上的无业青年,并且经常与他们一块吃喝闲逛,他觉得这才是真正的“哥们儿”。

(1)结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊?

(2)小明和他的“哥们儿”是真正的朋友吗?请你帮他获得真正的友谊提几条建议。

(3)小明不愿与同学交往,这是一种什么心理?你是如何看待这种心理的?

(4)以朋友和友谊为主题开展一个主题活动,请你围绕活动主题设计几种活动方式。

李长庆回答:
  (1)本题考查行为分析.材料中小刚不愿意帮助别人,缺乏关爱他人的品质;因为生活中的小问题和同学起冲突,没有做到宽容;喜欢给同学起一些奇怪和难听的外号,不尊重同学,所以不能获得同学的友谊.(2)“哥们儿”...
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