问题标题:
网络教学作为一种“个性化教学”方式,其把教学过程的很大一部分主动权交到了学生手中。除非是具有良好自律能力的学生,否则,在不需按时上课的情况下,学生可能不会
问题描述:

网络教学作为一种“个性化教学”方式,其把教学过程的很大一部分主动权交到了学生手中。除非是具有良好自律能力的学生,否则,在不需按时上课的情况下,学生可能不会真正按教师设想的进度学习。这主要说明

A.外因是事物的外部矛盾

B.内因是事物变化的根据

C.外因是可有可无的

D.外因有时也起决定作用

[ ]

牛俊邦回答:
  答案:B   提示:   让学生掌握学习的主动权当然是强调内因是事物变化的根据。
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