问题标题：
【请用所学生物学知识，解释下列生物现象．（1）小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗？______，请说明理由______．（2）为了达到优生的目的，______是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简】
问题描述：
请用所学生物学知识，解释下列生物现象．
（1）小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗？______，请说明理由______．
（2）为了达到优生的目的，______是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施；其次还有______、______．
（3）番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性．如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄，果皮的基因组成是______，颜色是______．
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有______、______的现象．
（5）用______处理普通葡萄枝条，使其染色体加倍，从而获得多倍体的葡萄．
（6）新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入到衡阳种植，其果实的品质和产量大大降低．前者是______的变异，后者是______的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到______的改变．
（7）雄性黑色羊提供细胞核，雌性白色羊提供去核细胞，将这两个细胞融合，发育成的克隆羊的颜色是______，性别是______．
梁越洋回答：
（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变...
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