问题标题:
班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。小题1:文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是()(2分)翻开语文书,走进小说
问题描述:
班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。 |
【材料一】
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!
她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)
【材料二】
自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
(节选自鲁迅《孔乙己》)
程程设计的问题:这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情?
你设计的问题:
小题3:关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。(4分)
我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。
我说: (1)
他说: (2)
我说: (3)
他说: (4)
宋秀毅回答:
小题1:C小题2:示例:这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系?小题3:(4分)示例:(1)韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。(2)谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊!(3)您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。(4)对,只要我们心里装着法语,我们的法国就不会灭亡。
小题1:试题分析:本题是《江苏省南京市2014年中考语文试卷》的语文知识及运用部分。考查学生的理解识记能力,方法:要求学生对常用重点课文内容熟练地把握。重点分析“有月夜沙地守护瓜田的小闰土”“有课余林中朗读《万卡》的李京京”的句式,名字都在后,故排除BD,通过联系课文内容,杜小康与与鸭群联系密切,故选C。小题2:试题分析:本题是《2014浙江省台州市中考语文试题》的综合性学习和口语交际部分。答案不唯一,出题思想:考查学生的语言表达能力,方法:从材料中选取一个角度,钱的角度,人性的角度等。小题3:试题分析:本题是《江苏省南京市2014年中考语文试卷》的综合性学习和口语交际部分。答案不唯一,出题思想:考查学生的语言表达能力,方法:注意说话对象,称呼,内容(联系韩麦尔先生如何教孩子不忘爱国),语气委婉,言之成理即可。
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