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（二）文言文阅读阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成（1）-（4）题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远
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（二）文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成（1）-（4）题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。”
【注释】①晁仲约：人名，地方官员。 ②富弼：人名，朝中官员。 ③醵（ju）：泛指聚敛（钱财）． ④手滑：任意放手行事。
（1）请解释下列句子中加点词语。
①予尝求古仁人之心___
②弼愠曰___
（2）选出下列各组句中加点的词意思相同的一项___
A．或异二者之为 或遇其叱咄
B．吾谁与归 朝而往，暮而归
C．郡县兵械足以战守 不足为外人道也
D．未尝轻杀臣下 尝趋百里外
（3）将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
（4）从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？
何宝东回答：
（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①句意为：我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情；求：探求．
②句意为：富弼生气地说；愠：生气、发怒．
（2）本题考查文言词语的辨析能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可．
A．前句句意为：或许跟上面说的两种思想感情的表现不同；“或”，或许．后句句意为：有时遇到老师的训斥；“或”，有时．选项加点词意思不同．
B．前句句意为：我同谁一道呢；“归”，归依．后句句意为：早上出发，晚上归来；“归”，归来．选项加点词意思不同．
C．前句句意为：郡县的兵力足以应战或防守；“足”，足以．后句句意为：不值得对外面的人说；“足”，认为．选项加点词意思不同．
D．前句句意为：未曾轻易处死臣下；“尝”，曾经．后句句意为：我曾经奔向到百里之外；“尝”，曾经，表示转折．选项加点词意思相同．
故选：D
（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
第一句话，注意“以”，因为．句意为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲．
第二句话，注意“方”，正；“何以”，凭什么．句意为：我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可．由【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个忧国忧民、深谋远虑、机智、为将来着想、顾全大局的人．
综上所述，答案为：
（1）①探求；②生气、发怒
（2）D
（3）①不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；
②我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？
（4）忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）．
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