问题标题：
小明同学在生活中发现当两个人离得很远时，无论你怎么大声讲话，都很难听见；而对一群人讲话，有的人能够听见，有的人却听不到．【提出猜想】小明对此现象提出了自己的猜想．（1）
问题描述：
小明同学在生活中发现当两个人离得很远时，无论你怎么大声讲话，都很难听见；而对一群人讲话，有的人能够听见，有的人却听不到．
【提出猜想】小明对此现象提出了自己的猜想．
（1）对此现象你的猜想是人耳能否听见声音，与______（填出一个因素即可）有关．
【实验探究】为验证自己的猜想，小明利用音频信号发生器和小华同学一起进行了探究实验．
（2）将信号发生器的频率旋钮置于5Hz的位置，转动音量开关改变音量的大小，始终听不到声音，一段时间后，实验者产生烦躁的感觉．此现象说明：______．（写出一条即可）
（3）将音频发生器的频率旋钮置于200Hz的位置，转动音量开关至合适位置，距离信号发生器5m时能听到声音，向前走到8m时完全听不到声音．此现象说明人耳能否听见声音与______有关．
（4）小明和小华都站在距离信号发生器10m的位置，转动音量开关，小华听到声音时，小明仍然不能听到．要使小明能听到，应该采取的措施是______．在生活中，扩音器与此目的相同．扩音器中的扬声器是一个把______信号转化为______信号的装置．
【实验扩展】
（5）不考虑空间因素，如果宇航员在“天宫一号”太空授课时演示此实验，______（选填“能”或“不能”）成功．利用上述设备还能研究的问题是：______（可添加其他仪器等，写出一条即可）．
曹政才回答：
（1）现象中“离得很远”“大声讲话”“有的人…有的人…”这些关键词告诉我们因素可以为：离声源的距离、声音的频率或响度、听者的听力等．
（2）频率旋钮置于5Hz的位置，是次声波，人听不到声音，一段时间后，产生烦躁的感觉，说明次声波对人有危害；
（3）将音频发生器的频率旋钮置于200Hz的位置，转动音量开关至合适位置，距离信号发生器5m时能听到声音，向前走到8m时完全听不到声音．此现象说明人耳能否听见声音与离声源的距离有关；
（4）①小明和小华都站在距离信号发生器10 m的位置，即固定声源到人的距离；转动音量开关，小华听到声音时，小明仍然不能听到．这说明人耳能否听见声音与响度和人耳的听力差异有关．对小明来说，自身的听力无法改变，只能扩大声音的响度．
②因变化的电流经放大器放大后，通过扬声器的线圈，使线圈在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就能够发声了，所以扩音器中的扬声器是一个把电流信号转化为声音信号的装置；
（5）①太空授课时，“天宫一号”内是有空气的，所以能演示此实验．“天宫一号”外为太空，无空气，无法演示此实验，注意差别．
②利用音频信号发生器和泡沫小球可探究声音是由物体的振动产生的．
故答案为：（1）离声源的距离；（2）次声波对人有危害；（3）离声源的距离；（4）扩大声音的响度；电流；声音；（5）能；声音是由物体的振动产生的．
查看更多
