问题标题：
解读生活。情境一：大志同学上课又迟到了，这次更甚，没喊报告就推门进了教室。（1）假如你是大志的同学，应该对他说：___。情境二：老师组织同学一起讨论问题，小刚一个
问题描述：
解读生活。
情境一：大志同学上课又迟到了，这次更甚，没喊报告就推门进了教室。
（1）假如你是大志的同学，应该对他说：___。
情境二：老师组织同学一起讨论问题，小刚一个人在课桌上摆弄手机，老师多次对其进行劝说，无效。同桌起身回答问题时，小刚悄悄的将其凳子拿到一边，造成同学腿部受伤。
（2）请你用法律知识评价小刚的行为。
情境三：丽丽喜欢听音乐，自习课时她拿手机正听的津津有味被老师方向，手机被没收。生气的她骑车回家连闯三个红灯。
（3）•你支持丽丽：
因为：___
•你反对丽丽
因为：___。
陈鸿强回答：
（1）本题材料中大志同学迟到违反了学校纪律，未经老师允许就进入教室，是对老师的不尊重．应该从做好上课的准备减少迟到、尊重老师等角度强劝说大志．（2）回答本题怎样围绕受教育权和生命健康权去回答，受教育权是...
查看更多
