问题标题：
高中语文中的诗歌鉴赏 如何提高分数呢，有没有有效地办法？谢谢
问题描述：
高中语文中的诗歌鉴赏 如何提高分数呢，有没有有效地办法？谢谢
曲歌回答：
诗歌鉴赏部分要认真阅读题目、注解与作者，根据诗歌的基调做出判断，通常“诗言志”，可以从表现手法看出全篇的主旨，找到解题的要点。另外，结合诗歌的一些意象，如柳、流水、落花这些也可以准确的找到诗歌的主旨。最重要的，需要分析诗歌的最后一句话，可以尝试去翻译，找出蕴含其中的诗人感情。 综合鉴赏题的类型： a、“炼”字——谈字或词用的妙处 例如：06年上海秋考 16、“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，简要说明理由。 【答题步骤】 解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，结构上有什么意义。 【答题示例】 “倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱 作了伏笔(2分)。 b、景和情的关系 【答题步骤】 用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来； 概括这些景物所营造的情境特点 ，如恬静优美、雄浑壮阔等； 根据这首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 【答题示例】 这首词景中含情，情景交融。作者通过景物描写、环境描写，构成一幅活泼自然的 庭园野趣，下片细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹（2分），真切地展 现了主人公轻快、喜悦的心情（2分）。 c、 描写、抒情、修辞等表现方法 【答题步骤】 (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 d、从语言角度评鉴诗歌 【答题步骤】 (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。
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