问题标题：
7八年级(3)班的同学开展了一次以“徜徉山水间，感受自然美”为主题的语文综合性实践活动，请你参与。[环节一:赏山水之词]请从修辞角度赏析下面文字。南峰之巅，云雾縹缈，绕林
问题描述：
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八年级(3)班的同学开展了一次以“徜徉山水间，感受自然美”为主题的语文综合性实践活动，请你参与。
[环节一:赏山水之词]请从修辞角度赏析下面文字。
南峰之巅，云雾縹缈，绕林缠木，陡壁峭崖在云雾中若隐若现，恍若人间仙岛。群山朦胧，劲松朦胧，天地朦胧。这飘逸轻灵的朦胧美，散发着摄人心魂的诱惑力，令人心驰神往。云海翻腾，变幻莫测，一会儿似一条腾飞着的巨龙，一会儿似一头呼啸着的猛虎，一会儿似一只翱翔着的苍鹰，一会儿又化身为一位翩然起舞的少女我们的心随着云雾而百般变幻，涌动起伏，完全沉浸在大自然的約丽之中。
(选自《西岳游记》)
[环节二:诵山水之诗]请从你的积累中，分别写出两句完整的写山水的古诗句。
山：
水：
林晓娜回答：
7.(1)示例:文段运用排比的修辞，将被云雾围绕着的南峰描绘得精美绝伦;然后又运用排比和比喻的修辞，将变幻莫测的云海画得惟妙惟肖，神奇百变，仿佛就在我们眼前。(2)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。會当凌绝顶，一览众山小。一水护田将绿绕两山排闼送青来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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