问题标题:
Whenyouarelittleit’snothardtobelieveyoucanchangetheworld.Iremembermy1whenattheageof12I2delegatesattheRioEarthSummit.“Iamonlyachild”Itoldthem.“YetIknowthatifallthemone
问题描述:

Whenyouarelittleit’snothardtobelieveyoucanchangetheworld.Iremembermy1 whenattheageof12I2 delegatesattheRioEarthSummit.“Iamonlyachild”Itoldthem.“YetIknowthatifallthemoneyspentonwarwasspenton3 povertyandfindingenvironmentalanswers4________awonderfulplacethiswouldbe.Inschoolyouteachusnotto5 otherstoworkthingsouttorespectotherstocleanupourmessnottohurtothercreaturesto6________nottobegreedy.Thenwhydoyougooutanddothethingyoutellusnottodo?Yougrown-upssayyouloveusbutI7 youpleasetomakeyour8 reflectyourwords.”

Ispokeforsixminutesandreceivedastandingovation(长时间的喝彩)•Someofthedelegates9 cried.IthoughtthatmaybeIhad10 someofthemthatmyspeechmightactuallyspur(激励)action.NowadecadefromRioafterI’vesatthroughmanymoreconferencesI'mnotsurewhathasbeenaccomplished.Myconfidenceinthepeopleinpowerandinthepowerofanindividual’svoicetoreachthemhasbeendeeplyshaken.

WhenIwaslittletheworldwassimple.ButasayoungadultI’mlearningthataswehavetomake11________educationcareerlifestyle—lifegetsmoreandmore12________.Wearebeginningtofeel13 toproduceandbesuccessful.Wearetaughtthateconomicgrowthis14________butaren’ttaughthowto15________ahappyhealthyorsustainable(可持续的)wayofliving.Andwearelearningthatwhatwewantedforthefuturewhenwewere12wasidealand16________.

TodayI’mnolongerachildbutI'mworriedaboutwhatkindof17________mychildrenwillgrowupin.Iknowchangeis18________becauseIamchangingstillfiguringoutwhatIthink.Iamstilldecidinghowtolivemylife.Thechallengesaregreat19 ifweacceptindividualresponsibilityandmakesustainablechoiceswewillrisetothechallengesandwewillbecomepartofthe20 tideofchange.

( )1.A.feeling B.pleasure

C.enthusiasm D.disappointment

( )2.A.addressed B.argued

C.instructed D.informed

( )3.A.helping B.ending

C.destroying D.changing

( )4.A.which B.that

C.what D.how

( )5.A.fightwith B.competewith

C.comparewith D.arg

李庆贺回答:
  [文章大意]作者12岁时在里约地球峰会上发言,希望大人们能做到在学校教育孩子时的要求,解决贫困问题,找出治理环境的方法,建立一个和平、美丽的世界,他的发言受到各国代表的热烈赞扬。十年后作者成为一个青年,虽然面对更为复杂、压力巨大的现实,他仍呼吁我们积极行动起来,为保护环境做贡献。   1.Cfeeling感觉;pleasure喜悦;enthusiasm热情,激情;disap-pointment失望。当时"我"12岁,"我"还记得"我"在里约地球峰会上讲话的激情。故选C.   2.Aaddress演讲;argue争论;instruct教导;inform通知。当时"我"12岁,"我"还记得"我"在里约地球峰会上讲话的激情。故选A.   3.B如果"我们"把花在战争上的钱花在消除贫穷上,那将是多么美好的世界啊!   4.C根据句子结构可知,这是个感叹句,因为后面是名词,所以用what0   5.Afightwith和.......打架;competewith和.....竞争;comparewith和一…比较;arguewith争论。在学校你们告诉"我们"不要打架。   6.B根据后面的nottobegreedy可知,教"我们"要学会分享,不要贪婪。   7.Achallenge挑战,对……提出质疑;respond回答;forgive原谅^force强迫。根据前文的whydoyougooutanddothethingyoutellusnottodo可知,"我们"对你们的教导提出质疑,因为你们在学校说的和你们做的不一样。故选A.   8.Bemotion情感;action行动;inspiration灵感;deed事迹。此处youractionsreflectyourwords意为"你的言行一致”。   9.A"我"6分钟的演讲赢得了长时间的喝彩。有的代表甚至哭了。   10.B也许"我"的演讲触动了一些代表。   11.D根据文章后面的educationcareerlifestyle可知,"我们"面临着许多选择。   12.Dnecessary必要的;comfortable舒适的;interesting有趣的;complicated复杂的。因为面临许多选择,所以"我们"的生活变得很复杂。   13.C happiness幸福?promise诺言;pressure压力depression郁闷。想成功和有所成就,"我们"就有了压力。故选c。   14.Cinrelief如释重负;inpeace和平;inprogress前进;indanger处于危险中。有人教导"我们"经济在前进,没有人教导"我们"如何追寻幸福的、健康的和持续的生活方式。故选"   15.Dlead引领;ignore忽视;find发现;pursue追寻。有人教导"我们"经济在前进,没有人教导"我们"如何追寻幸福的、健康的和持续的生活方式。故选D.   16.Cromantic浪漫的;beautiful美丽的;innocent天真的,幼稚的;puzzling令人迷惑不解的。12岁时对未来的希望是理想化的、天真的。故选(:。   17.Aenvironment环境;house房子;land土地;condition情况。"我"担心"我"的孩子会生活在一个什么样的环境中。故选A.   18.Bhard艰难的;possible可能的;flexible灵活的;fragile脆弱的。"我"知道改变是可能的,因为"我"在变。故选 B.   19.Dthough但是;however然而;and并且;but但是。though用于句尾,且有逗号;however后有逗号。故选D.   20.Apositive积极的;passive消极的;important重要的;in?dependent独立的。"我们"将成为改变的积极浪潮的一部分。故选A.
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