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宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们俩二声不响地站在门外等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经
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| 宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们俩二声不响地站在门外等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。 请回答： （1）材料中“两对深深的脚印”说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）读了“程门立雪”的故事，你有什么感想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
孙甲松回答：
（1）深深的脚印说明了学生对老师的尊重。因为在平时的教学中，老师非常辛苦，当老师在休息时，学生不忍心去打扰老师的休息。（2）一定要尊敬老师，因为老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和各种技能，老师还用榜样的力量影响我们的人格，促使我们健康地成长。
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