问题标题:
【七年级上册语文文言文中所有而的用法】
问题描述:

七年级上册语文文言文中所有而的用法

丁守刚回答:
  .【而】   (一)用作连词.   1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.   ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)   ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)   2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且".   ①君子博学而日参省乎己.(《劝学》)   ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)   ④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)   3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.   ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)   ②置之地,拔剑撞而破之.(《鸿门宴》)   ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)   4.表示转折关系.可译为"但是""却".   ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)   ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)   ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)   5.表示假设关系.可译为"如果""假如".   ①诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)   ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)   6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.   ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)   ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)   ③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)   7.表示因果关系,   ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)   ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)   8.表示目的关系,   ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)   ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)   (二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".   ①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)   ②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)   (三)通“如”:好像,如同.   ①军惊而坏都舍.(《察今》)   【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.   ①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)   ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)   ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)   【而后】才,方才.   ①臣鞠躬尽瘁,死而后已.   ②三月而后成.   【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.   ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!   ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!   臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)   【既而】不久,一会儿.   ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)   ②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)   ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)
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