课文《秋水》包含几个成语?揭示了什么道理?联系实际谈谈自己的看法.《秋水》开头有景物描写,有什么作用?秋水具有怎样的语言特点,河伯与海神在文中是实有的吗?作者以怎样的文体形式作为载体进行哲学道理的阐释.《秋水》一文表达的主要观点是什么?有什么启迪意义,主要里采用了什么修辞手法?课文的论证方法有那些?其中对话式的说理方法有什么好处?有什么不足?《秋水》是如何论述有限的认识与无限的世界两者之间的相互关系的.

7.《谏逐客书》全文采取的对比论证方法,有怎样的说服力?第二段论述了怎样的观点?运用了那些议论方法?

8.请结合《孟子•梁惠王下》一文,孟子在与梁惠王谈论关于与民同乐这一话题时,是在表达他怎样的政治追求、民本思想的.主要通过课文分析孟子民本思想的主要内涵.孟子“与民同乐”的思想在当时能否实现?为什么?课文通过对话来展开论述,简析孟子运用了怎样高明的论辩技巧?.孟子为什么最后能说服梁惠王,又能调动读者的阅读兴趣?

9结合《大学》,分析儒家倡导的人格理念道德思想体系中所蕴含的教育思想,如何理解儒家和道家的核心思想.

10.《燕歌行》：诗歌包含几个叙事层次,为什么说“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”一句精警深刻?“至今犹忆李将军”一句的言外之意是什么?诗歌的主旨是什么?为什么很深刻?在《燕歌行》一文中,诗人对战争的矛盾态度表现在哪些地方?请列举诗中用了对比手法的诗句,

11结合晏殊的《蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露》部分内容作简要分析：⑴词中分别用了哪些中国古典诗词中常见的意象?⑵通过这些意象表达了怎样的思想情怀?中国古典诗词中还有一些以明月寄托情感的名句,其中与本词中“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户”有异曲同工之美的名句是哪些?举出一例,试分析这两句的成功之处..⑶古人有很多登高望远之诗词?⑷结合词句理解,分析阐释词人借外物书写个人情感的写作手法.

12《蒹葭》一诗大量运用了重章叠句的句式变化,请结合作品分析其手法形成的独特艺术效果.理解分析《蒹葭》一诗朦胧迷离的艺术效果是如何塑造的?结合原诗歌分析《蒹葭》迷离朦胧的审美效果是怎样产生的?理解分析《蒹葭》一诗情景相生,难分难解的艺术手法.结合原诗理解分析《蒹葭》“意境朦胧,含蕴不尽”的特点?

13《伞下的侗寨》一文写出了侗族的哪些特色?这些特色令人神往的原因是什么?文章把什么作为侗族民族精神的象征?结合课文谈谈黔东南民族地区自然风光与民族风情的魅力.结合实例分析此文形散神聚“散”的艺术特点.

14在《史记》一书,司马迁提出了农、工、商、虞四个部门,结合课文实例分析司马迁对待商业的态度.结合课文实例分析货殖列传的基本经济思想.

15分析《乡场上》冯幺爸这一典型农民形象的典型意义?分析课文一笑简答的艺术手法