问题标题：
利用如图装置进行“探究动能大小与物体的运动速度和物体质量的关系”实验．现有若干体积相同，质量不同的金属小球，首先用两根细绳将一小球悬挂起来，当细绳与竖直方向成θ角后松
问题描述：
利用如图装置进行“探究动能大小与物体的运动速度和物体质量的关系”实验．现有若干体积相同，质量不同的金属小球，首先用两根细绳将一小球悬挂起来，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离S．改变角度θ的大小，再重复进行两次实验．
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是，释放小球前___．有利于使木块___．
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与___的关系．
（3）利用上述实验，同时还可以“探究动能大小与物体质量的关系”，接下来的操作是___．
郭曦榕回答：
（1）若用一根细绳，小球的摆动方向会不稳定，利用如图两根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击方向，便于碰准木块，使木块做直线运动；
（2）实验中小球一定，小球摆动的角度不同，撞击木块时的速度不同，所以本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系；
（3）保持细绳与竖直方向成的θ角不变，小球下落的高度相同，改变小球的质量，通过对木块做功的多少，可以判断小球动能的大小，所以该实验可以探究动能与物体质量的关系．
故答案为：
（1）便于控制小球的撞击方向；做直线运动；
（2）速度；
（3）保持细绳与竖直方向成的θ角不变，改变小球的质量．
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