问题标题：
【专题与语文实践活动。九年级某班围绕物候知识举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。【活动一：关注诗词中的物候】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，并解释】
问题描述：
专题与语文实践活动。
九年级某班围绕物候知识举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。
【活动一：关注诗词中的物候】
从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，并解释其中的物候规律。
诗句：___，___。
解释：___
【活动二：关注生活中的物候】
不少同学发现动物的行动异常与天气变化有关。你能再补写一则这样的谚语吗？
示例一：泥鳅跳，雨来到。示例二：蜜蜂归窠迟，来日好天气。
【活动三：关注科技中的物候】
本报12月23日电（记者 刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星--风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。
按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5°赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。随后，E星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。
（1）请用一句话概括这则消息。
（2）听到这个消息，小聪同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了，你和他有观点不同，请试着说服他。
陈素丽回答：
（1）、（2）【活动一】含有物候知识的诗歌不少，可选取自己最熟悉的．如“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”（赵师秀《水槛遣心》）诗中出现的三种物象，表明了春末夏初梅子黄熟时的节令特点．【活动二】民间流传...
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