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善良的孩子在成长卢海娟住在乡下,最爱的,就是篱笆附近那些老瓜瓢。老瓜瓢是邻家孩子栽下的,那是个细瘦的男孩,和70多岁的孤老太太生活在一起,男孩叫小伟,老太太是他母
问题描述:

善良的孩子在成长

卢海娟

住在乡下,最爱的,就是篱笆附近那些老瓜瓢。

老瓜瓢是邻家孩子栽下的,那是个细瘦的男孩,和70多岁的孤老太太生活在一起,男孩叫小伟,老太太是他母亲的姥姥。

小伟的父母曾是最不和谐的一对,小伟八岁时,两人办了离婚手续。只是,两个人的怨恨没有因为离婚而终结,反倒拿孩子继续互相折磨--他们谁都不肯把这个孩子带在身边。

小伟就在父母惊心动魄的婚姻大战中打发他的童年时光,更多的时候,他是被古稀之年的太姥姥牵着的。也许是太姥姥见过世事风云的淡定感染了他,小伟就算被父母遗弃,也并没有染上忧郁症。

春天,太姥姥在园子里种菜,小伟也在篱笆边上忙活,吃力地举着锄头,把老瓜瓢那些肥美的根埋在土里。不久,老瓜瓢真的发芽了,在篱笆墙那边蓬蓬勃勃地长起来。

邻家的小伟已经上学了,我仍然会在园子里遇见他。春天,他会把老瓜瓢的嫩芽当成可口的小零食,老瓜瓢不在乎这些,它是蔓生植物,长得细细长长,掐了尖不会耽误它痴长。见小伟吃得津津有味,我也试着尝一下,一种微甜的野香立刻征服了我的唇舌,此后,到园子里侍弄小菜时,我也像馋嘴的孩子摘它来吃。

夏日里,老瓜瓢开花了,小伟告诉我,那淡紫的花蕾也可以吃,的确,那成串的丁香一样的花蕾微甜之中有浓郁的蜜的芳香,让人迷醉。老瓜瓢的花开得整个蔓上都是,吃也吃不完。

小伟的父母各自有了另外的孩子,有时,小伟也会和我说起他那两个妹妹,满含爱意,天真的小伟那种来自本性的善良常常让我感动得几乎流泪。

我把对小伟的同情藏在内心深处--看着他那样从容,那样达观,我觉得同情是一种玷污。

只有一次,因为生病在家休息,我意外地见到了小伟,他偎依在太姥姥身边,两人相对无言,原来,他一直没钱交书费,老师已责令他“不交钱不准上学。”

那时还没有义务教育的诸多优惠政策,小伟的父母各自生活条件都不错,学校没有减免的理由,只是,纠结的两人仍然要通过为难孩子彼此折磨,克扣小伟的抚养费也便成了寻常事。

叹息之余,我替小伟交了书费,小伟很高兴,他的抚养费一到,立刻就来还我,这个让我感动怜惜的孩子呀。

尽管被我们吃了嫩尖,又吃了许多花蕾,秋天,老瓜瓢细瘦的蔓上仍然结满了纺锤形角状果,它们越长越大,长到十公分左右,通体翠绿。等到寒霜降临,大地再没有生命的绿色,老瓜瓢枯黄的蔓上纺锤形的果实也便金黄、开裂,那时,放学后,小伟常常呆在园子里,把老瓜瓢的种子放飞,那是些有着白色种毛和长长狭翼的卵圆形的小家伙,它们像蒲公英的小伞兵在深秋的日子里快乐地飞舞。

那是小伟最快乐的时刻,他总是仰望天空,嘬起嘴唇用力地吹动那些细小的种子,让它们越飞越远,越飞越高--或许,每一个小伞兵,都载着这个命运多舛的少年飞天的梦想。

只要有梦想,再贫瘠的土地也会有收获。

经年之后,太姥姥去世了,小伟也离开乡村,以优异的成绩考入复旦大学。

再见到他时,他已是英姿勃发的青年。他仍然温厚,善良,对我当年的帮助念念不忘。那一天他专程来看我,来看望乡下的老瓜瓢,他跟我说,老瓜瓢其实还有另外的名字,叫做“上天梯”--不错,善良不会因苦难而泯灭,厄运有时正是勇者登天的梯。

(选自卢海娟新浪博客,有删改)(1)用简洁的语言概括文中有关小伟的两件事。

(2)阅读全文,根据提示填写表格。

季节成长阶段摘抄老瓜瓢的相关描写春天夏天秋天
发芽A___
开花B___
初秋结果C___
深秋繁衍D___
(3)请从16题摘抄的ABCD四句中,任选一句进行赏析。

(4)文末说“善良不会因苦难而泯灭,厄运有时正是勇者登天的梯。”这句话的意思是什么?结合内容,写出你的感悟。

贾雪琴回答:
  (1)本题是对概括文章主要内容的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法....
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