问题标题:
东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题多选题(共10道试题,共30分.)V1.认识事物的量的意义在于A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认
问题描述:

东师2010秋学期《马克思主义中国化纵论》第一次在线作业多选题

多选题(共10道试题,共30分.)V1.认识事物的量的意义在于

A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提

B.它是人们对事物认识的深化,和精确化

C.它对事物做出数量分析,使人们做到胸中有数

D.它是区分不同事物的基础

E.它能把同质的事物区分开来

满分:3分

2.认识质的重要意义有

A.认识质是认识的起点和基础

B.只有认识质,才能把不同的事物区别开来

C.只有在认识质的基础上才能认识量

D.只有在认识量的基础上才能认识质

E.认识量是认识的起点和基础

满分:3分

3.规律的客观性表现在

A.规律可以改变

B.规律及可以创造出来,也可以消灭掉

C.无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用

D.规律既不能创造,也不能人为地消灭

E.规律不能违背,否则就会受到惩罚

满分:3分

4.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有

A.动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的

B.动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动

C.动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然

D.自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用

E.动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化

满分:3分

5.下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立、的表现的有

A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界

B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界

C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在

D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一

E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地

满分:3分

6.关于运动和静止的关系

A.运动是绝对的,静止是相对的

B.静止是运动的一种特殊形式

C.运动和静止都是相对的

D.物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一

E.运动和静止都是绝对的

满分:3分

7.旧唯物主义经历的两个阶段是

A.近代朴素唯物主义

B.古代朴素唯物主义

C.古代形而上学唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

E.形而上学朴素唯物主义

满分:3分

8.唯物主义认识论是

A.可知论

B.反映论

C.实践论

D.先验论

E.不可知论

满分:3分

9.静止是

A.相对的

B.运动的一种特殊状态

C.绝对的

D.暂时的、有条件的

E.永恒的、无条件的

满分:3分

10.认识量的意义体现在

A.使认识深化和精确化

B.在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导

C.把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务

D.只有认识了量,才能认识质

E.只有认识了量,我们才能开始质的研究

马开献回答:
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