问题标题：
某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空
问题描述：
| 某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空 （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的______________知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由______________能转化来的 （2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？ 小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关； 小华猜想：可能与瓶中水的体积有关； 小军猜想：可能与瓶子的形状有关； 你认为影响因素还有______________（写出一点） （3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下： |
| 这可验证水火箭上升高度与______________有关的猜想是正确的 （4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：______________________________。 |
郭巍回答：
（1）力的作用是相互的；瓶内气体的内（2）瓶子质量（或风速大小、空气阻力、瓶子的容积、空气温度、大气压、空气密度等）（写出一点即可）（3）瓶内气体压强（4）①在一可乐瓶内加入50mL水，塞上瓶塞，注意记下瓶塞塞入瓶中的深度，用充气筒充气直至可乐瓶升空，记下瓶子上升的高度h1。②依次在可乐瓶内加入100mL、200mL水重复上述操作。注意保持瓶塞塞入瓶中的深度相同。③分析数据得出结论。
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