问题标题：
【话题作文一古籍载：一家有五个儿子，一个老实，一个调皮，另外三人一瞎，一驼，一跛。就是这样一个庸人、废人充斥的家庭，却人人都有事可做，安居乐业，衣食无忧，和和睦】
问题描述：
话题作文
一古籍载：一家有五个儿子，一个老实，一个调皮，另外三人一瞎，一驼，一跛。就是这样一个庸人、废人充斥的家庭，却人人都有事可做，安居乐业，衣食无忧，和和睦睦。原来家长是这样安排的：让老实的务农，调皮的经商，失明的按摩，背驼的搓绳，脚跛的纺线。
根据以上材料，以“用人”为话题，自拟题目，写一篇议论文。
陆开上回答：
避人之短，用人之长聪明的家长把五个儿子安排得各得其所，不禁使我想到了诸葛孔明。孔明料事如神——他能把每个人（除马谡）用在最适合发挥他才能的位置上，所以几乎每战必胜。有古训：用人如器。意思是人如具体的某一器具，有它的特殊性，有别的器具无法代替的功能。正如小凳、长凳、转椅、沙发同为坐具，但小凳适宜于坐在户外闲聊，长凳宜于卖小吃的供顾客坐下来进餐，转椅适于办公桌前，便于顺手翻阅资料时转身；沙发则宜于摆放在客厅，客人就坐，显得高雅而随和，气氛亲切而轻松。试想，将名贵的进口沙发摆在小吃摊前，顾客也没有坐下去细嚼慢咽的雅兴——他匆匆忙忙吃了，还要赶车上班呢！又假如不是拿小凳，而是扛个转椅去坐在人堆里聊天，不被朋友们笑掉大牙才怪呢！用人之长，是因为人无完人，每个人都有其短处。而且，人生短暂，知也无涯，要做一个对社会有用的人，也完全没有必要把自己塑造成一个“通才”“全才”。然而，这个道理并不深奥，不少人为什么做不到用人之长呢？一是认识上的片面性，看人总是求全责备。二是察人的主观性。由于官僚主义作祟，他们对于部下各人都有什么长处和短处，说不清道不明，而只对经常给他点头哈腰的人印象最深。三是用人机制上的家长制。不是靠科学机制用人，而是凭长官的喜恶用人。显然，认识上的问题，较好解决，了解人的工作，也不是十分难于办到的。真正难的，是建立起科学的用人机制。看来，要真正做到用人之长，避人之短，惟有一途：加大人事管理改革的力度，尽快建立科学的用人机制。
【点评】此文先以坐具为喻，说明用人如器的道理。深入浅出，举重若轻。接着，透过现象看本质，深入地剖析了一般人做不到“避人之短，用人之长”的三个深层原因，而用人机制不科学，不健全则是原因中的原因。此文的分析非常全面，中肯，是文章一重要亮点，也是文章成功之重要原因。“两极立论”指的是从正反两面结合论证。正确做法的重要性、必要性是“正”，错误做法的严重性、危害性是“反”；正面材料是“正”，反面材料是“反”。“三维尽形”是指全面地多角度地看问题。高考作文就是考查我们的认识水平、思想水平、分析能力和综合能力。做到“两极立论，三维尽形”，我们将无往不胜。
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