问题标题：
西力人文精神起源早，发展曲折，内涵丰富，影响深远。阅读材料并回答问题。材料一“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有
问题描述：
西力人文精神起源早，发展曲折，内涵丰富，影响深远。阅读材料并回答问题。
材料一“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有的一个模型的仿制，上帝将永远是它的推动者和恢复者。人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵瑰的狭窄范围以内表，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中---这就是在尘世中的幸福。”--布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
（l）据材料一和所学知识，概括文艺复兴时期人文主义与基督教之间的关系。
材料二 启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放……要使人获得人身自由和思想自由。--人民版必修三教材
（2）据所学知识概括启蒙运动中思想家是如何从“人与国家”“人与自我”两个层面探索人类自由之道的。
胡浩天回答：
（1）本小问的关系，依据材料一，结合所学可知，文艺复兴时期人文主义一方面批判基督教，鼓吹人性解放；另一方面借助基督教的教义和精神来宣扬人性．
（2）本小问的探索，结合所学从“人与国家”“人与自我”两个层面探索人类自由之道，根据所学可知，人与国家层面：思想家用自然权利说、社会契约论、主权在民说、分权学说构筑了人间的自由王国；人与自我层面：思想家宣扬人应有运用理性的自由，确立人类的主体地位，同时也应有凸显人的个性、情感的最理性的自由，体会生命的价值和生活的意义．
故答案为：
（1）关系：人文主义一方面批判基督教，鼓吹人性解放；另一方面借助基督教的教义和精神来宣扬人性．
（2）探索：人与国家层面：思想家用自然权利说、社会契约论、主权在民说、分权学说构筑了人间的自由王国．
人与自我层面：思想家宣扬人应有运用理性的自由，确立人类的主体地位，同时也应有凸显人的个性、情感的最理性的自由，体会生命的价值和生活的意义．
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