问题标题：
有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉的娱乐。她有忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，将自己的嗓音调整到最佳
问题描述：
有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉的娱乐。她有忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，将自己的嗓音调整到最佳的状态，努力地把握好每一个音节。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。让我们试着理解弗里德里希•尼采的这句话：“生活的收获是生活”。
某班围绕上述材料举办“热爱生活”的主题班会活动，请你参与以下问题。
（1）结合第四单元，谈谈正值青春的我们，该怎样热爱生活呢？
（2）阅读材料，我们热爱生活，需要过有意义的生活，据此请回答怎样才能让自己的生活更有意义呢？
胡秀清回答：
（1）为了让生活更有意义，我们要做到珍爱生命，做一些有价值的事，让人生更有意义，还要做到悦纳自己，敞开心扉，学会沟通，做情绪的主人，主要围绕珍爱生命、悦纳自己、学会沟通、调控情绪等方面阐述．
（2）本题考查有意义的人生目标．依据课本知识，生命是可贵的，人生是美好的，我们要珍爱生命，让人生更有意义．有意义的人生都有明确的进取目标；有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献；有意义的人生需要敢于创造．
故答案为：
（1）珍爱生命；让人生更有意义；呵护青春；消除烦恼，悦纳自己；敞开心扉，学会沟通；做情绪的主人．
（2）有意义的生活都有明确的进取目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活需要敢于创造．
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