材料一：为了培养官吏，隋唐政府举办了很多学校。在唐代，中央的国子监统管国子学、太学等，州县有州学，县学，否认中央或地方的学校，生徒入学都有等级的限制。……材料二：作|初中历史问答-字典翻译问答网

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材料一：为了培养官吏，隋唐政府举办了很多学校。在唐代，中央的国子监统管国子学、太学等，州县有州学，县学，否认中央或地方的学校，生徒入学都有等级的限制。……材料二：作

问题描述：

材料一：为了培养官吏，隋唐政府举办了很多学校。在唐代，中央的国子监统管国子学、太学等，州县有州学，县学，否认中央或地方的学校，生徒入学都有等级的限制。……
材料二：作为一州完全按照才学标准，通过考试选拔官吏的制度，科举制在唐代确立下来。科举有常举和科举两种。常举每年举行考试，……应考者集中明经和进士两科……，进士唐初试时务策五道，680年加试贴经，681年又加试杂文……。至天宝时开始专用诗赋，并成为进士录取的主要标准，后来，重要的官员大多数出身于进士，考上进士的被视为“登龙门”。
（1）根据材料一指出隋唐办学校的目的是什么？
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（2）根据材料二唐代的科举分为哪两种？
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（3）结合所学知识概括唐代诗歌繁荣的主要原因是什么？
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（4）科举发展到明清时发生了怎样的变化？影响如何？
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苗立杰回答：

　　（1）培养官吏。（2）常举和科举。（3）诗赋是唐朝唐代科举考试的重要内容。（4）八股取士；它是明清统治者加强君主专制的有力措施，但禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。