七年级生物复习提纲（上册） 　　第一单元生物和生物圈 　　一、生物的特征： 　　1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外） 　　二、调查的一般方法 　　步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 　　三、生物的分类 　　按照形态结构分：动物、植物、其他生物 　　按照生活环境分：陆生生物、水生生物 　　按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 　　四、生物圈是所有生物的家 　　1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 　　水圈的大部：距海平面150米内的水层 　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 　　2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间 　　3、环境对生物的影响 　　（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 　　【光对鼠妇生活影响的实验】 　　探究的过程、对照实验的设计 　　（2）生物因素对生物的影响： 　　最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系 　　4、生物对环境的适应和影响 　　生物对环境的适应P19的例子 　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 　　5、生态系统的概念：在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统. 　　6、生态系统的组成： 　　生物部分：生产者、消费者、分解者 　　非生物部分：阳光、水、空气、温度 　　7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者. 　　8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者. 　　9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的. 　　营养级越高,生物数量越少；营养级越高,有毒物质沿食物链积累（富集）. 　　10、生态系统具有一定的自动调节能力.在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏. 　　11、生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的. 　　12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 　　13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页. 　　第二单元生物和细胞 　　一、显微镜的结构 　　镜座：稳定镜身； 　　镜柱：支持镜柱以上的部分； 　　镜臂：握镜的部位； 　　载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体. 　　遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱. 　　反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜. 　　镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋. 　　准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋. 　　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升 　　二、显微镜的使用 　　1、观察的物像与实际图像相反.注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反. 　　2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 　　3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本. 　　三、观察植物细胞：实验过程 　　1、切片、涂片、装片的区别P42 　　2、植物细胞的基本结构 　　细胞壁：支持、保护 　　细胞膜：控制物质的进出,保护 　　细胞质：液态的,可以流动的.细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 　　细胞核：贮存和传递遗传信息 　　叶绿体：进行光合作用的场所, 　　液泡：细胞液 　　3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构） 　　细胞膜：控制物质的进出 　　细胞核：贮存和传递遗传信息 　　细胞质：液态,可以流动 　　4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 　　5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有. 　　四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位. 　　五、细胞中的物质 　　有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 　　无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子 　　六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出. 　　七、细胞内的能量转换器： 　　叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧. 　　线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”. 　　二者联系：都是细胞中的能量转换器 　　二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用. 　　八、动植物细胞都有线粒体. 　　九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中 　　1、多莉羊的例子p55, 　　2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA 　　3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 　　4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 　　5、DNA和蛋白质组成染色体 　　不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同； 　　同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定； 　　染色体容易被碱性染料染成深色； 　　染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病. 　　6、细胞的控制中心是细胞核 　　十、细胞是物质、能量、和信息的统一体. 　　十一、细