问题标题:
某校创办了“创客社团”,该社团的同学开展了如下四个探究活动:(1)探究一:探究运动和力的关系(如图1)①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢?方法是:让同一辆小车
问题描述:

某校创办了“创客社团”,该社团的同学开展了如下四个探究活动:

(1)探究一:探究运动和力的关系(如图1)

①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢?方法是:让同一辆小车从同一斜面的___处静止滑下.

②怎样反映力对物体运动的影响呢?同学们采用了转换法,即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小.且通过比较还可表明:压力相同时,接触面___,摩擦力越大.

③实验结果证明___(选填“A”、“B”).

A.力是维持物体运动状态的原因

B.力可以改变物体的运动状态

④怎样得到小车不受力作用时的运动状态呢?必须用到实验推理法,即:如果小车运动时不受外力的作用,小车将保持___状态.

(2)探究二:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

①由图2甲图可知,物体所受重力为___N.

②把该物体放入装满水的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图2乙图,此时小烧杯接到水的质量为___kg (g取10N/kg).

③把另一个完全相同的物体放入装满酒精的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图丙,实验发现,此时物体排开酒精的质量___乙图中排开水的质量(选填“大于”、“小于”、“等于”).

(3)探究三:探究电流与电压的关系

①按图3甲图连接好电路,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到___端(选填“A”、“B”).

②闭合开关,保持定值电阻R=10Ω不变,调节滑动变阻器,表格中空格处的电流值如图3乙图所示,此时电流表示数为___A.

③分析表格中的实验数据,可得到的结论是:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成___(选填“正比”、“反比”).

实验序号电压U电流
I
12V0.2A
23V
34V0.4A
(4)探究四:测定小灯泡的额定电功率

实验电路如图4所示,电源电压恒为6V,已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V,其电阻大小保持不变.

①该实验的原理是___(用公式表示).

②在测定小灯泡的额定电功率时,应选用电压表的量程___来测量小灯泡两端的电压(选填“0~3V”、“0~15V”).

③在正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光,电压表无示数,电流表有示数,该电路故障是电压表___(选填“短路”、“断路”).

④经检查发现,电压表选用的量程已损坏,而另一量程完好,某同学灵机一动:将电压表并联在变阻器的两端,调节滑动变阻器滑片至某一位置,读出电压表示数为2.8V,电流表示数为0.32A,也完成了实验,则小灯泡的额定功率为___W.

孙家肃回答:
  (1)①每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了控制小车每次滑到平面时的速度相同.   ②在初速度相同的条件下,水平面越粗糙,小车受到的摩擦力越大,小车运动的越近.   ③由实验知:力是改变物体运动状态的原因;故选B;   ④推论得出:原来运动的物体,不受力时将保持匀速直线运动;   (2)①弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1.2N;   ②漂浮时浮力等于重力等于1.2N,根据G=mg得m=Gg
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