问题标题：
“下课了，老师:你们辛苦了!……”清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了，我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲
问题描述：
“下课了，老师:你们辛苦了!……”清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了，我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐。回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳。当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了。“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……
（1）针对日记，请提出三个与声音现象有关的问题。（例：声音是怎样产生的？）
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?
陈伟基回答：
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