问题标题：
【有氧呼吸过程中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧，氧与之结合生成水，如图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径．回答下列问题：（1）在有氧呼吸的过程中】
问题描述：
有氧呼吸过程中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧，氧与之结合生成水，如图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径．回答下列问题：
（1）在有氧呼吸的过程中，[H]来自于___（填化合物），与O2结合生成水发生在线粒体的___．
（2）“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制．若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制．出现这种差异的原因是___．
（3）天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高15-35℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉．研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加．花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因___．
龚晓霞回答：
（1）有氧呼吸第一阶段和第二阶段都能产生[H]，其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水；[H]与O2结合生成水发生在有氧呼吸第三接触，场所是线粒体的内膜．
（2）“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制．若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡，说明小鼠只存在途径1；对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制，说明南星科植物存在途径1和途径2．
（3）天南星在开花时，花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少，大量以热能形式散失．
故答案为：
（1）葡萄糖和水（葡萄糖、丙酮酸和水） 内膜
（2）小鼠只存在途径1 而南星科植物存在途径1和途径2
（3）途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少，大量以热能形式散失
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