王老师您好！我家女儿又遇到了一些问题，请您帮忙分析一下。

女儿上小学了，目前一切还算正常，功课也还可以，可是前几天老师说女儿在校表现很没自信，胆子很小。刚开学时，女儿确实表现得有些紧张，有时为不能完成老师的任务会非常的害怕，老师的一句话比圣旨还要灵光，一定要做好为止。那些时日也老是生病，打吊针。我觉得那可能是刚上学的原故，等适应了应该会好起来的，但这次老师这么一说，真让我好担心。而且老师说现在像她这样孩子不多，一般都是很自信，不怕说错话的。而我家女儿却总担心自己会说错话，做错事，老师会批评。很想表现自己，希望老师能注意到她，但一旦老师真注意她了，她又怕了，不好意思了。上课不敢举手，不积极，不过作业又做得很好，考试也总会得满分。

女儿的班主任是一个年轻的老师，有时会和学生一起做游戏、开玩笑，但有时又很凶，我看到好几次老师对学生发脾气的样子，女儿还说老师有时会打学生手掌，而且有些老师还会说学生“你这个猪脑袋，猪都教会，你人都没教会”（当然不是说我女儿，女儿学东西还是挺快的），但女儿这样也会难过、害怕。我听了真是有点担心，会不会女儿因为这样所以怕老师呢。老师对女儿的评价就是一个“乖乖女”，所以应该也没有怎么批评到过。

我从小到大不太会对她大吼大叫的，一般都采取鼓励的手段，当然有时也是会发脾气，大多都是讲道理。不过弹琴时总免不了说她几句，所以她总说弹琴时我是最不好的。另外我们也总教育她要向谁学习，所以她也知道学习的重要性。

在家做功课还比较自觉，只是不太喜欢老师要求她们读东西、背东西之类的，做题目还是挺喜欢的。

另外她小时听得赞扬比较多，因为她小时确实还比较能干。现在我也会说她，比如她动作有时很拖拉，我就总会说“动作快点，快点，”好像总是我在催她。她含胸很厉害，我也总要提醒她，时不时让她挺胸，总之我说她比较多的就是这些方面。学习又是鼓励比较多，当然有时也会提些见意，但她都不太喜欢接受我的见意。比如写字，有时她没写好，我就说”这个写得不太好看，最好重新写一下，“但重不重写要看她的心情，有时会重写，有时就不愿意了，我也不再说什么了，因为她是一个自尊心很强的孩子。

几天前，老师说她上课很没精神，像是生病一样，所以处罚了她。回来我很认真的了解了情况，但她不愿多说，只说是读书时声音有点轻而已，问她上课学了什么，她又能说得清楚。

她在班里并不是老师容易注意的类型，成绩也并不是突出的。所以我担心问题可能也是因为这个，因为她在幼儿园时都是老师比较会注意的孩子，表现得也很能干，所以大人都会注意到她。而现在一切都变了，会不会这样在她心理有些影响呢？

做事很认真，但有时也会很不奈烦。爱好很多，什么都想学，但又不太能坚持。

另外我还想请教，对于这么大的孩子有什么更好的学习方法。能学得轻松，又能学得快乐的方法。现在她们老师布置的家庭作业都是读、背的比较多，每天作业时间要花个一个小时左右，她就不太喜欢做。她还是比较喜欢做题一点，我给她布置的作业，她都很喜欢做。但真遇到难题，她一时想不出方法，就想放弃。

请王老师能针对我的这些问题，帮我分析一下，对于这样的孩子我该怎么办？