教你怎么写（方法)下面就是 　　本次习作,是练习写说明性文章.你可以选择一种物品介绍给大家,如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器.在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能地多了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法.写完以后读给同学们听,看看介绍清楚没有,不清楚的地方再改一改.写好本次习作,要注意做到： 　　一、明确题目的要求,懂得写什么.这次习作与我们以往写人、记事、绘景为主的习作有所不同,这次习作是练习写作以介绍事物的构造、类别、成因、性质、功用、演变过程等特点的说明性文章.说明性的文章应用范围很广,在日常学习、生活和工作中,我们都经常见到和用到.写说明性的文章,就是把你要介绍的物品实实在在地解说清楚.怎样写呢? 　　首先,我们可以先确定要从哪些方面来写.如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等.当然,这就需要我们对介绍的物品非常熟悉. 　　其次,我们得知道要按怎样的顺序来写.比如写电器产品,可以按它的形状、构造、用途等方面一个段落一个段落来写,也可以按照它的生产流程来写,按先生产什么,然后生产什么,最后生产什么来写. 　　二、学习、运用基本的说明方法,知道怎么写.我们要选择一种恰当的说明方法.比如以一个推销员的身份来写,或者把自己当做这个物品自述.这不是很有趣吗?通过课内外阅读说明性的文章,同学们一定增长了不少知识.以下的几种说明方法就是我们最常用到的：举例子、列数字、作比较、打比方等. 　　习作例文一： 　　笋 　　“不时层层包,大时节节高.初生可当菜长大成材料.”你们知道这是什么吗?对了,这就是竹笋. 　　俗话说：“冬天竹笋土里藏,二月竹笋露出角,三月三来竹满山.”几阵春雨过后,在春雷的召唤下,穿着褐黄色外衣的竹笋,争先恐后地从老竹头旁,杂草丛里,水源旁边,荆棘地里,岩石缝中,还有许多意想不到的地方冒出头来.它们像一把把倒插在土里的利剑,这儿一株,那儿一簇,密密麻麻的,看上去非常壮观. 　　由于竹笋的种类不同,它们的外形也有所区别.它们大小不一,大的有碗口那么粗,像一座雄伟的宝塔,还像一发发炮弹.小的有甘蔗那么大,像一把把点燃火炬.更小的只有大拇指那么大,一般人很难发现.竹笋不仅大小不一,而县颜色各异.它们有黑褐色,鹅黄色,浅黄色,甚至还有绿色的.它们的顶须黄中带绿,细细的,软软的,像它们的头发.它们还穿着紧身的外衣,外衣上有一层毛,摸上去粗粗的,还有点扎手.竹笋越往下,颜色就越浅.在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,在阳光的照耀下,它们茁壮地成长,一节一节又一节,上升上升又上升,在不断长大的同时,它们也脱掉了一层又一层的外衣,长成了一株又一株健壮的竹子,形成了一片片茂密的竹林. 　　竹笋不仅外表有特点,而且用途也很广泛.它的味道鲜美,是餐桌上一道必不可少的佳肴.当亲友从远方来我们这儿做客时,热情好客的主人必定会炒上一两盘鲜美的竹笋,让客人大饱口福；在客人临走的时候,还要让他们带上一两包笋干,让更远的人也尝尝我们当地的土特产.竹笋长大后可以拿来做建筑材料、日常用具,连外皮都能拿来做工艺品,它们浑身都是宝. 　　我爱竹笋! 　　(点评：习作介绍了竹笋的生长、外形及用途,条理清楚,过渡自然,语言流畅,文笔清新自然,富有儿童情趣.) 　　习作例文二： 　　爱荔枝 　　“小球挂树梢,身穿紫红袍；里面白宝宝,汁甜味道好.”你们知道这是什么水果吗?对了,它就是荔枝.它是我老家的特产之一. 　　阳春三月,细雨如丝.荔枝树贪婪地吮吸着春姑娘带来的甘露.嫩绿的叶子下面隐藏着许多花骨朵,就像满天的繁星.春风一吹,花骨朵好像在向我们点头问好.走近荔枝树仔细一看,花骨朵上还沾着许多雨露.它们在等待着花开的那一刻呢! 　　初夏,荔枝树上挂满了绿色的小荔枝.阳光一照,像一颗颗闪闪发光的绿宝石,令人赏心悦目.摘下一颗,慢慢剥开,只见一层薄薄的果肉,轻轻一咬,感觉麻麻的、酸酸的、涩涩的,让人直吐舌头.最里面还有一颗绿色的小核子. 　　盛夏,走进荔枝林,只觉阵阵清香扑鼻而来,不禁使神清气爽,心旷神怡.走近荔枝树抬头一望,那一颗颗荔枝像一个个红宝石,让人看了垂涎三尺.摘下一棵,摸摸表皮,很粗糙,上面有很多小小的刺.剥开一看,里面的果肉晶莹剔透,像一颗巨大的珍珠.咬上一口,甜甜的汁水从牙齿到舌尖,流进心田,让人吃了一个还想吃第二个.难怪当年杨贵妃那么爱荔枝.可那个时候北方没有荔枝,还得从南方快马加鞭运到北方.这一点,杜牧的《过花清宫》中的诗句“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”可以证明. 　　荔枝的营养很丰富,果肉可以美容养颜.它的用途也不少：可以做荔枝罐头,还可以做饮料.皮可以做肥料等.总之,荔枝浑身都是宝. 　　我爱荔枝! 　　（点评：小作者以荔枝作为描写对象,抒发了自己的喜爱之情.习作有总有分,层次分明.语言优美,手法灵活.尤其是对谜语和诗句的巧妙运用,为文章增色不少.） 　　习作例文三： 　　菠萝的自述 　　Hello,我是个菠萝.怎么样,我的名字够洋气吧!悄悄地告诉你一个秘密,我的小名叫凤梨.我的家乡在南方,我是一种热带水果,实不相瞒,我是人见人爱,车见车载的水果之王. 　　你瞧,有一个穿着红色格子装的小女孩正伸长了脖子,眯着眼睛、张大鼻孔,她在闻什么呢?她当然在闻我身上迷人的气味,我的气味非常芳香,让人越闻越爱闻.闻着闻着还会引起条件反射,让人流口水. 　　我不仅气味清香,而且外形也酷极了,帅呆了.瞧我,一身金黄的盔甲,头上一顶威武的将军帽,就像一位打了胜仗的大将军.我的盔甲是菱形的,一片一片整齐地排列着.这盔甲坚硬无比,一般的虫子对它无可奈何.每片盔甲上长着一根又细又小的叶子,长大后叶子枯萎了,向下垂着,摸起来没那么扎手.妈妈告诉我,我小时候营养不良,面色发青,长大后变得黄绿相间,成熟后就是金黄金黄的,特别引人注目. 　　我不仅模样俊俏,而且味道也一极棒!不过你们要想品尝我,可得费些功夫.首先你要用刀削去我坚硬的外皮,再把我身上的果眼挖掉,如果你这时候就一大口咬下去,一定会觉得舌头又麻又涩.因为我身上含有菠萝酶,它会分解蛋白质,使嘴唇、舌头上的黏膜受到刺激.不过,处理方法很简单,只要把我放在盐水里浸泡一两个小时,那时候吃起来一定酸甜可口. 　　不是我吹牛,我可浑身都是宝.我的果肉可以制成罐头,果汁可以制成菠萝酒,那叫一个美味.我的皮也能入药、做肥料,连我的叶子也能编成绳子. 　　听了我的介绍,觉得我怎么样!你们想和我交朋友吗? 　　习作例文四： 　　肇庆