BookModules-参考答案及部分解析(1期)参考答案1-ABBCD-10BBDAC11-1BDBCA1-0BADCB1-CADCB-0BADDC1-DBCBD-0BAABA1-CDDBD-0BADDB1-FGADB.Becauseherinterestsweredifferentfromtheotherkids’..Attheendofacountryroad..Shefeltasthoughthehorsewasalreadyherfriend..Midnight.0.Hedidn’thaveafriendbefore.短文改错：1.butIhave...but→andso.Inthefact...去掉the.tomakingthe...making→make.myfriend...friend→friends.enjoyusgreatly.us→ourselves.watchedamovie...watched→watch.helpmewith...help前加to.forthebookstore...for→to.workhardly...hardly→hard0.thenewerweek.newer→newOnepossibleversion:Goodafternoon,everyone!Thereisnodenyingthefactthateveryoneisinpursuitofhappiness.Butwhatishappinessonearth?Manypeoplebelievethatiftheyhavealotofmoney,theywillsurelybehappy.However,that'snotnecessarilytrue.Personally,Itnkbeingrichandhavingplentyofmaterialpossessionsaren'twhathappinessisallabout.Ilaymorestressongoodhealth,awarmfamilyandspiritualwealth.Apersonmustbeingoodhealthtobehappy.Awarmfamilyisalsoveryimportanttoahappystateofmind.Happinessalsocomesfromaconfidentandaggressiveattitudetolife.Toacevehappiness,weshouldmaintaingoodhealthandloveourfamily.Atthesametimeweshouldworkhardtoobtainbothspiritualwealthandmaterialpossessions.Thankyouforlistening!部分解析单项填空：1.A.由Thereweremanybottlesofbeerintherefrigerator可知,“你本没必要再买”,故选needn’t..B.空后的句子是idea的具体内容,且不缺少任何成分,故用that引导同位语从句..B.demand后的宾语从句中谓语常用“should+动词原形”,should可省略..C.逗号后为定语从句,修饰先行词daughters,且thesecond与daughters之间为所属关系,故用ofwhom..D.pretend后常跟不定式,且由whensfathercamein可知,应用不定式的进行式..B.由makes可知,应用现在时；且resemble（与……相似）不用于进行时和被动语态,故用resembles..B.由I’msorry,sir可知,“靠窗的桌子已经被预订”,故用现在完成时的被动语态..D.由secondly可知,应用Tostartwith（首先）..A.题意：莉萨神情茫然,什么也没说,似乎（asif）这个问题很难回答.10.C.由Theconcertisabouttobegin可知,应用Getamoveon!（快点吧!）完形填空：话题：学校生活本文是记叙文.高中毕业时,有人送了作者一个医药包作为礼物,没想到这个医药包帮助作者在大学结交了很多新朋友.11.B.根据下文中作者回忆高中毕业派对可推测,这里指作者在“大学（college）”的第一周.1.D.既然有人在问谁有绷带,很“显然（apparently）”有人忘带绷带了.1.B.根据下句中的gift可知,作者在高中毕业派对上收到了很多“礼物（gifts）”.1.C.根据下句中的Ifrowned以及段末作者发出的疑问可推测,作者觉得这个礼物很“奇怪（strange）”.1.A.作者觉得这个礼物奇怪,但是妈妈“指出（pointedout）”这个礼物在学校会有用的.1.B.这个礼物是药品,再根据everycough可推测,妈妈说如果有了这个礼物,作者就不需要每次因为咳嗽而找学校的“护士（nurse）”.1.A.作者认为妈妈说得理,“然而（However）”,作者一到学校就几乎忘记了这个礼物.1.D.1.C.“当（When）”有人问谁有绷带时,作者才“想起来（remembered）”自己的医药包.0.B.于是作者说自己“有（have）”绷带.1.C.很快很多女生都知道作者有医药包,纷纷来“拜访（visited）”作者..A.作者应该是从自己的医药包内取了一些止痛药“递给（passed）”那个头疼的女生..D.根据下文的friendsps可推测,每个来拜访作者的女生都会停留一会儿跟作者“聊天（chat）”,慢慢大家就成了朋友..C.根据上文作者发出的疑问Whowouldgivethatasagift?可知,作者曾经“质疑过（suestioned）”这个礼物..B.这个医药包礼物不仅能帮助退烧,还有“破冰”的功效,“让（allowing）”作者结识了很多新朋友..B.根据本句中的dangerouslyoutdatedmedicines可推测,作者毕业以后,把这些过期的药物都“扔了（threw）”..A.作者开始了自己的新生活,逐渐忘了那个医药包是“怎样（how）”帮助自己交到朋友的..D.根据下句内容可知,作者“收到了（received）”一份派对的邀请..D.上文就是作者的“回忆（Memories）”.0.C.作者开车去药店时,“明确地（exactly）”知道自己要送这位即将高中毕业的朋友什么礼物.阅读理A篇（文学与艺术）本文是记叙文.作者向青少年推荐了一本好书——《1秒的奇迹》.1.D.细节理解题.由第二段中的Thestory...helpthembydoingsometngsmallorseeminglyunimportant可知,JasonWright鼓励人们通过做一些小事来帮助他人..B.细节理解题.由第四段中的I'msurehemissedtreatingmselftoafewslicesofpizza可知,作者知道,她哥哥是用省下的用给她买的花..C.推理判断题.噢顺便说一下现在我报读的ABC5夫下英语的外教和我提到,事实上想将英语学好应该是不费力地!必须有个恰当的研习情境及熟练口语对象,最关键就是外教水平标准口音